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Fallas en la libertad de pensamiento. Atenta contra la pluralidad, excelencia académica y formación de liderazgos. No está claro el diagnóstico para la base pedagógica. Se plantea un nuevo modelo político y social de forma confusa. Por un lado revolucionario y por otro democrático. La concepción del ser humano se diluye en diversos términos. Se pierde la oportunidad de formar a un alumno integral. REGRESAR |
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