El ministro de Educación, Héctor Navarro, calificó como 'otra patraña' el que se esté diciendo que las sanciones a los medios contempladas en el proyecto de Ley de Delitos Mediáticos hubieran sido trasladadas a la Ley de Educación, pues según afirmó ese tema se dejó exactamente igual a como está en la ley vigente que data de 1980.
Navarro dio las declaraciones desde la ciudad de Coro, a donde acudió, junto con su homólogo de Educación Superior, Luis Acuña, como parte de la campaña para divulgar y defender el proyecto de Ley orgánica de Educación que discutirá la Asamblea Nacional la semana próxima.
Aclaró, asimismo, lo relativo a la educación privada. 'En nuestro proyecto no hay nada en contra de la educación privada, por eso es importante que se entienda que hay un montón de patrañas que han montado los medios de comunicación, algunos sectores de la Iglesia y de los colegios privados que tienen intereses', declaró Navarro a los medios locales.
Destacó que entre las bondades que posee el instrumento de ley están el ser un proyecto socialista que refuerza el humanismo y el sentido ético de la vida y dentro de él a la familia, hecho que desmiente, según señaló, a quien aseguraba que los padres serían despojados de la patria potestad.
Ademas, considera como positivo el que se amplíe la comunidad educativa para darle cabida a los consejos comunales así como asociaciones de vecinos, grupos de teatro o cualquier ente que pudiera estar vinculado al plantel. Estos grupos pudieran tener derecho a opinar en el destino y la administración de los recursos de la institución, pero no en el tema curricular.
Dijo que el proyecto también establece como obligatoria la enseñanza de la geografía, el enfoque de género, la historia, el ideario bolivariano, la lactancia materna y el ambiente.
Por su parte, el ministro de Educación Superior, Luis Acuña, aseguró que el proyecto de Ley Orgánica de Educación no violenta la autonomía universitaria sino que por el contrario la define y desarrolla por primera vez desde el punto de vista jurídico.
En su opinión, el hecho de que el proyecto reserve al Estado venezolano la asignación de los cupos en las universidades no infringe la Carta magna, tal y como han señalado algunos rectores, sino que convierte el ingreso a la educación superior en un derecho y no en algo que 'el bachiller se gana en una lotería'.
Respecto al presupuesto universitario, reconoció que las casas de estudios superiores siempre necesitan más de lo que tienen, pero a veces los pedimentos sobrepasan lo que el ministerio puede dar.
Admitió que adeudan a los profesores una homologación de 2008, la cual esperan cancelar cuando los precios del petróleo mejoren a través de un crédito adicional.
La diputada María de Queipo afirmó, por otra parte, que algunos sectores oposicionistas tergiversan y manipulan el contendido de la Ley Orgánica de Educación al vincularla con la Ley Especial Contra los Delitos Mediáticos, cuya existencia y discusión fue desmentida por el propio parlamento.
Queipo indicó que el artículo 9, el cual también aparece en la Ley Orgánica de Educación de 1980, es muy parecido al de la actual ley, el cual dice: '..queda terminantemente prohibido en todas las instituciones educativas del país, la publicación y divulgación de programas, mensajes, publicidad, propaganda, promociones de cualquier índole, a través de medios impresos, audiovisuales y otros, que inciten al odio, la violencia, la inseguridad y la intolerancia, la deformación del lenguaje'.
EN POCOS DÍAS IRÁ A LA AN
El proyecto de la Ley Orgánica de Educación, aprobado en primera discusión, pudiera entrar a la plenaria la próxima semana para ser debatido en cámara plena con su respectivo informe. Así lo anunció la presidenta de la Asamblea Nacional, Cilia Flores, al referir que dicho proyecto está en la agenda legislativa. 'La Comisión de Educación tiene la potestad y las herramientas para presentar el proyecto a la plenaria'. Por otra parte, estudiantes organizados propondrán la semana entrante a la AN vincular al estudiante con el trabajo en el proyecto de Ley, porque el estudiante es un trabajador en formación que entrará al mundo laboral. La propuesta surgió de un encuentro con estudiantes de la UCV, Upel, Unefa, UBV, la Católica Santa Rosa. REGRESAR |
