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Con nubarrones en el camino. Así ve el ministro de Educación Superior, Luis Acuña, el inicio del segundo semestre del año en las universidades venezolanas. Percibe en la prensa intenciones de preparación a la protesta; le preocupa que todavía no se haya dado el aumento salarial a los profesores, pero está seguro de que con el sistema de ingreso recién implementado por la OPSU como carta de presentación el Estado podrá en 2009 distribuir la totalidad de las plazas.
Mientras llega ese momento, asegura que se podrá cumplir la aspiración de garantizar cupo a todos los nuevos bachilleres de este año. 'En la medida en que tengamos colaboración de las universidades. De su colaboración es que depende que los estudiantes ingresen, no del ministerio'.
-¿Cómo evalúa el proceso actual de asignación de cupos?
-Todavía hay instituciones trabajando para saber cuántos estudiantes pueden admitir y con base en eso proveerle a la OPSU información que debería ajustarse al 70-30 que en realidad no es 70-30; en algunas universidades tenemos mucho más de 30% de cupos, en otras el 30% que hay no es el 30% que aspiramos. Preliminarmente, tenemos unos 380.000 estudiantes en proceso: aspiramos ubicar alrededor de 160.000; el número de estudiantes que van a las universidades privadas puede ser 100.000. De allí que estamos hablando de 260.000 esnaron como primera opción.
-¿Sigue vigente la garantía dada a todos los estudiantes para ingresar a la educación superior?
-Nosotros creemos que la hay. En la misión Alma Mater estamos trabajando en la transformación de los colegios e institutos en universidades politécnicas. Esas son instituciones que a partir de los decretos que vamos a formular muy pronto pueden comenzar a dar títulos de licenciaMatemática, y nosotros aspiramos ubicar estudiantes allí.
Quisiéramos hacerlo por las vías del incentivo y de la necesidad que tenemos de formar personal en esas áreas. Quisiera que se transmita la confianza de que se está trabajando y que hay un proceso conjunto de universidades y OPSU. Estamos viendo las segundas y terceras opciones de los estudiantes para brindarles la oportunidad de estudio aunque no sea en lo que selecciotudiantes y si le restamos esa cifra a los 380.000 todavía hay 120.000 estudiantes que tienen que ser asignados.
-¿Cuándo se va a dar respuestas a esos estudiantes que faltan por asignación y a los que están en los últimos puestos de la cola?
-Las asignaciones de cola se van haciendo en la medida en que los estudiantes se van inscribiendo. Hay cupos que no han sido demandados en carreras como Física, Química y dos e ingenieros. Son 29 institutos diseminados en todo el país que estaban constreñidos a entregar títulos sólo hasta técnico superior universitario. Esa es también una oferta importante.
-¿Cuándo va a ser Alma Mater una oferta efectiva para minimizar la exclusión?
-Alma Mater es una oferta, no es una entelequia.
Tiene 10 universidades en construcción.
-¿Cuándo estarán listas?
-Es posible que en unos dos años tengamos esas universidades funcionando. Eso está en construcción, no es una oferta vana.
-¿Tienen planes de extender los programas nacionales de formación al resto de las universidades?
-Tenemos 12 programas redactados. En principio, deberían ser extensibles a las universidades experimentales con las cuales el ministerio mantiene una relación más estrecha por su naturaleza y, en el caso de las universidades autónomas, aspiramos a que esto sea un trabajo que podamos hacer en conjunto. No les podemos imponer programas porque la universidad tiene autonomía para su planificación académica, pero eso no quiere decir que no podamos coordinar para que estos programas también formen parte de ellas.
-Usted declaró a VTV sobre la intención de que el próximo año la OPSU tome no 30% sino 100% de los cupos. -Cuando arrancamos este proceso de asumir la asignación de los cupos a las universidades dijimos que el ministerio asumiría 100%. Entonces, hubo un forcejeo, se nos planteó que nosotros no teníamos un sistema listo y en esa conversación acordamos el sistema mixto de 70-30 para que el próximo año, cuando diéramos muestra de que sí tenemos un sistema, asumiéramos 100%. Hoy tenemos un sistema. Está demostrado. Un sistema que funciona. La aspiración es que el año que viene los rectores no tengan como excusa que nosotros no tenemos nada. Sí lo tenemos.
Amanecerá y veremos qué pasa. Queremos dar ese tránsito para que el ministerio asuma ese asunto. Esperemos que no haya ningún inconveniente.
-¿Cómo cree que los rectores van a tomar esto?
-Detrás del cupo no solamente está el mito de la autonomía, porque no creo que este sea un asunto de autonomía o no. Creo en la autonomía, creo que efectivamente la universidad la tiene para planificar. Decía que el ministerio no piensa imponerle los programas de formación a ninguna universidad. El asunto del cupo no es un asunto de la autonomía, en el sentido de que uno no invade la autonomía por decirle a una universidad que aquí están los estudiantes que usted admite. No.
Aquí están los estudiantes para que usted ahora se sienta autónomo con esos estudiantes y haga valer su autonomía con esos estudiantes que tiene.
-Entonces, ¿tomar 100% de los cupos no afecta la autonomía universitaria?
-No. En mi opinión no la afecta para nada. Ahora, no voy a entrar en un debate por eso.
Simplemente nosotros creemos que es una responsabilidad del Estado brindarle educación a todos y garantizarle a cada quien un cupo en una universidad. Y ahí tiene su estudiante y ejerza su autonomía, y aquí tiene los recursos para que haga ese trabajo. No veo ningún inconveniente en que el Estado asuma su responsabilidad. REGRESAR |
| Fecha publicada: 14/09/2008
Fuente: El Nacional
Tema: educacion
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