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Antes de continuar con las entrevistas a los rectores de las universidades nacionales, haremos un paréntesis en el cronograma para dar a conocer un desarrollo de software creado por estudiantes de la Escuela de Computación de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela.
El desarrollo, concebido por los bachilleres Jacqueline Chewaro, Carmela Porco, Eduardo Rivas y Oswaldo Alvarez promete, una vez que se coloque en la red, contribuir notoriamente a capacitar para el trabajo a los jóvenes excluidos del sistema educativo formal.
La creación tiene diversas virtudes, pues utiliza diversas herramientas multimedia para hacer más interactivo el portal, con el objetivo primario de hacer más sencilla y didáctica la capacitación de los usuarios.
Otro punto a rescatar es el apoyo que la Escuela de Computación brindó a la ejecución del software. Desde la orientación, la creación del marco teórico y el uso de las instalaciones. Todo este respaldo se reflejó en el profesor Robinson Rivas.
Gracias a este apoyo, la aplicación representará a Venezuela en el Image Cup Andino, evento organizado por Microsoft para estimular la creación de aplicaciones con pertinencia social en todas las universidades del mundo. De ganar en el evento regional, que se celebrará la semana que viene en Bogotá, Colombia, el equipo de la UCV tendrá la responsabilidad de representar a la región en el evento mundial que se realizará en agosto de este año en Seúl, Corea del Sur.
Tecnología en criollo estará en la capital colombiana para ver cómo queda nuestra representación; también conoceremos qué desarrollan los universitarios de Perú, Ecuador, Colombia y Bolivia.
Aplicación pertinente. Cifras aportadas en esta investigación desvelan lo siguiente: más de 50% de los adolescentes entre 14 y 15 años de edad no está en el sistema educativo formal. Son jóvenes que, en el mejor de los casos, se dedican a actividades de la economía informal o a labores que requieren poca instrucción.
Dada esta realidad, la plataforma aspira aprovechar los medios existentes de Tecnologías de la Información y las telecomunicaciones. Es decir, tanto Internet como los celulares y los centros de navegación son aprovechados bien para la instrucción, la capacitación e incluso para avisarle al joven el inicio de un curso o mejor aun, la existencia de algún empleo.
El demo del portal demuestra sus múltiples funcionalidades.
Permite el acceso desde cualquier lugar, le ofrece al usuario respectivo las mejores alternativas de instrucción de acuerdo con sus necesidades e incluso ubicación. Es muy interactivo, permite hace videoconferencias y habilita la interacción entre los propios jóvenes que realizan un determinado curso.
Si las empresas colocan una oferta de empleo, los aspirantes reciben un mensaje de texto de aviso. Luego, pueden postularse desde el mismo celular.
Uno de los puntos más rescatables de la plataforma es la realización de pruebas y talleres en línea. Un joven puede ver videos de cómo armar o desarmar un motor, como elaborar una prenda de vestir, entre otros oficios. Para poder pasar de un curso a otro el usuario tiene que aprobar una serie de pruebas de validación de identidad.
Acceso total. Los creadores de la aplicación aspiran a que los Infocentros y demás centros de navegación sean los sitios más utilizados para generar la participación de los aspirantes a ingresar al mercado de trabajo. Garantizan interfaces de usuarios sencillas de utilizar, con lo que aspiran a garantizar la interactividad.
Por dentro. La aplicación se creó en .Net Framework, también trabajaron con SQL Server, que se utilizó como sistema de gestión para la base de datos, con la que pretenden garantizar que la base de datos sea capaz de poner a la disposición de los usuario grandes cantidades de datos de manera simultánea.
Problemas. Uno de los problemas que puede presentar esta creación es ubicar y recolectar la información de las redes sociales que se encargarán de ayudar a la población desertora escolar.
QUÉ PERSIGUEN
Crear una base
de datos y conocimientos con materiales instruccionales para diversos oficios.
Para poner el proyecto
en operación, se necesitan alrededor de 100 millones de bolívares sin contar el mantenimiento y la infraestructura mensual.
¿Qué le añadirían?
Mayor potencial para multimedia, mejores estudios de campo (para conocer las necesidades reales de la población joven), videoconferencias y reconocimiento de voz, interacción automática con bases de datos de identificación y de las ONG, y módulos de Inteligencia Artificial para reconocer mejor las preguntas de los estudiantes y sacar mayor información de las estadísticas que se tienen.
CURSOS INTERACTIVOS
Se muestran los cursos disponibles de acuerdo al área de interés, los cursos incluyen videoconferencias, videos y preguntas y respuestas vía celular. REGRESAR |
| Fecha publicada: 14/05/2007
Fuente: Últimas Noticias
Tema: educacion
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