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Con el fin último de promover la inclusión de contenidos de gestión de riesgo en los programas de las escuelas del estado Vargas, se escogieron nueve instituciones piloto en Catia La Mar, para aplicar esta metodología que pretende cambiar la cultura de la emergencia por una de prevención.
Corpovargas, a través del Programa de Prevención de Desastres y Reconstrucción Social, Prederes (financiado por la Unión Europea), Protección Civil Municipal y la Zona Educativa de Vargas hicieron una alianza estratégica para motivar un cambio de enfoque en las comunidades educativas que se ubican en lugares altamente vulnerables.
Jesús Hernández, docente de la escuela Vista al Mar, en Catia la Mar, explica que realizaron guías metodológicas con la participación de 168 docentes de 9 escuelas bolivarianas, con el fin de adaptar la filosofía de gestión de riesgo a la realidad de la zona. Después, se aplicaron los instrumentos a 2.800 niños que constituyen la matrícula de las instituciones, desde preescolar hasta sexto grado. Luego, se identificaron rutas de escape en la escuela, se crearon brigadas de desalojo y, finalmente, se realizó un simulacro de evacuación para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en seis meses de trabajo.
La experta en gestión de riesgo por Prederes, Marta Emilia Álvarez, advierte que la idea es que la gente aprenda a convivir armónicamente con su entorno, y crear hábitos que eviten aumentar la condición de riesgo propia de algunos lugares. En Vargas se tiene una experiencia cercana muy aleccionadora, y eso se puede aprovechar para motivar cambios de conducta en niños y adultos.
"Queremos sembrar una forma de vida diferente en personas que padecen una alta condición de vulnerabilidad. A partir de ahí tendremos profesionales con una nueva visión de la planificación y de la prevención.
Esto implica ir mucho más allá de saber qué hacer cuando se presente una emergencia", comenta Álvarez. El proceso que adelanta Prederes desde hace casi un año también involucra a los representantes de los alumnos, a los obreros y al personal administrativo, puesto que todos forman parte de las comunidades educativas.
Idoneidad.
Una de las preocupaciones de los líderes del programa ha sido la adecuación de la gestión de riesgo con la metodología de enseñanza de las escuelas bolivarianas, y eso lo han logrado a través de la inclusión de estos contenidos en los proyectos que desarrollan los alumnos en sus comunidades.
Yohanni Blanco, coordinadora de Formación Permanente de la Zona Educativa de Vargas, asegura que el resultado de esta experiencia piloto servirá como base para que la iniciativa se propague a todas las instituciones educativas de la región.
Blanco asegura que la propuesta ya está en manos del Ministerio de Educación y se estudia la posibilidad de extenderla a todos aquellos estados del país que padecen una condición de alto riesg. REGRESAR |
| Fecha publicada: 14/06/2007
Fuente: El Nacional
Tema: emergencia
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